В чеченском языке сложные предложения могут быть союз-ные и безсоюзные, например: Юург — дегІан кхача, наб — син кхача (пословица). — Еда — пища тела, сон — пища души. Нагахь сарахь хьо со волчу вагІахь, вайшиъ театре гІур ву. — Если ты вечером ко мне придешь, мы сходим с тобой в театр.
В чеченском языке различаются придаточные предложения:
1. Дополнительные: Селхана суна хиира. Тамара хьехар-хойн училище деша еана хилар. Вчера я узнала, что Тамара приехала учиться в педучилище.
2. Подлежащие: Иза цкъа гинчунна, цхьанна а виц ца лора и. Тот, кто раз его увидел, уже его не забывал.
Обстоятельные придаточные предложения подразделяются;
а) на временные (Со юьрата вахча, со сайн доттагІа волчу вахара. — Когда я пришел в село, я зашел к своему другу;
Султан статья ешна валале, со кехат яздина а велира. — Пока Султан читал статью, я написал письмо);
б) местные: (Адам деша ваханчу гІалахь институтехь доь-шуш дуккха а студенташ бу. — В тот городе, где Адам учится в институте, обучается много студентов);
в) обстоятельство образа действия: (Ла мел дийгІи, татанаш сов хеза. — Чем больше слушаешь, тем больше шума слышно. Деши санна, цІена дара ялта. — Золотистое зерно было чистым.);
г) причины: (Юнаса шега аьллачунна Іайндис дика сатуьйхи-ра, хІунда аьлча ша хьекъал а, гІиллакх а, собар а долуш хиларна- — Айнди достойно воспринял то, что сказал ему Юнус, так как он был умным, воспитанным и сдержанным юношей-).
Упражнение. Мы ознакомились с тысячами слов, граммати-кой чеченского языка, Давайте сделаем фонетический, морфо-логический, синтаксический разбор нескольких предложений.
Тхан гІала хаза ю. — Наш город красив.
I. Фонетический разбор
1. Гласные: а, ю.
2. Согласные: т, х, н, гІ, л, х, з; звонкие: н, гІ, л. з; гпухие:
Т, X.
II. Морфологический разбор
Тхан — зависимое притяжательное местоимение (самостоятельная форма тхайниг), мн. число, род. падеж, в зависимости от существительного гІала стоит в им. падеже в ед. числе (в род. падеже была бы форма: тхан гІалин);
гІала — имя существительное, нарицательное, ед. число.
3-й класс, имен, падеж, 3 склонение;
хаза — зависимое качественное прилагательное. полож, степень;
ю — вспомогательный глагол, 3-й класс, ед. число, изъяви-тельное наклонение, настоящее время.
ІІІ. Синтаксический разбор
Личное, полное, простое, распространенное предложение.
Тхан — определение, гІала — подлежащее, хаза ю — именное составное сказуемое.
Сделаем морфологический и синтаксический разбор второго предложения.
ЦІеххьана цхьана ондачу куьйго дІалецира цуьнан хьаьрса месаш, Внезапно какая-то сильная рука схватила его за рыжие волосы.
I. Морфологический разбор
ЦІеххьана — качественное наречие;
цхьана — зависимое количественное простое числитель-ное. в ед. числе, в эрг. падеже;
ондачу — зависимое качественное простое прилагательное, ед. число, начальная степень, эрг, падеж, первое склонение;
куьйго — имя существительное, нарицательное, ед. число,
4-й класс, эрг. падеж, 1 склонение;
дІалецира — переходный глагол с приставкой, ед. форма, изъявит, наклонение, очевиднопрошедшее время, первое спряжение;
цуьнан — ед. число, зависимое притяжательное местоиме-ние:
хьаьрса — зависимое качественное прилагательное, началь-ная степень, имен, падеж, 1 склонение;
месаш — имя существительное, мн. число, нарицательное. 3-й класс, именит, падеж, 1 склонение.
II. Синтаксический разбор
Простое, распространенное, повествовательное предложение.
ЦІеххьана — обстоятельство образа действия, цхьана — определение, ондачу — определение, куьйго — подлежащее, дІалецира — сказуемое, цуьнан — несогласованное опреде-ление, хьаьрса — согласованное определение, месаш — пря-мое дополнение.
Упражнение. Попробуйте по образцу выше данных предло-жений сделать морфологический и синтаксический разбор следующих предложений:
Саламу книга еша хІоьттира- — Саламу начал читать книгу;
Веана цІа кхаьчча, дас шен кІанте къамел дира. — Когда отец вернулся домой, он поговорил со своим сыном.
Упражнение. Подчеркните в следующих пословицах все части речи.
Чеченские пословицы
1. Берзан кІез Іуьргара а ма долийла, аганара элан кІант а ма гІоттийла. — Пусть из логова не вылезет волчонок, а из люльки князенок. 2. Хен бош ца даьлла тата бойначул тІаьхьа даьлла дац. — Бревно, не издавшее треска при ломке, не издало его и после ломки. 3. Хетаделлэрг бакъдай дІа ма лаца, — Не лринимай за правду кажущееся. 4. Стаг вовза лаахь, цуьнан уьйрашка хьажа. — Если хочешь познать человека, изучи его знакомства. 5. Ца дезаш ца долу наний, бер вов-шей. — Любя расстаются мать с ребенком. б. Когийн, куьйгийн пІелгаш цхьабосса дац. — Пальцы на ногах и руках не одина-ковы. 7. Тешнабехк бинчух боьду — Подлость возвращается к подлецу 8. Гуттар а ца хуьлу моллина мовлад. — Не всегда бывает для муллы мовлад — трапеза. 9. ЧІогІа аьлларг кхеро аьлларг санна хета, меллаша аьлларг Іехо аьлларг санна хе-та, — Сказанное громко принимается за угрозу сказанное тихо принимается за обман. 10. Вочу дешан берзан санна йорт ю. — У плохого слова волчья походка. 11. Бакъдерг бен цІеиа хи-лац. — Только правда чиста. 12, Нехан хьаьвди тІехь дин а ма барстабе, бехачу некъахъ куралла а ма лелае,— В чужих яс-лях коня не откармливай, в дальней дороге не будь гордым. 13. Цахуучу гІуллакхо некъ харцахьа бойту — Незнакомое дело заводит на ложный путь.
Упражнение. Поставьте во множественном числе следующие слова и определите их классы: цІе, хи, гІа, леча, хьоза, дитт, колл, суьйре, де, буьйса, ехк, етт, стаг, кІант, йоІ-
Просклоняйте по падежам: существительное — кІант, местоимение —вай.
Проспрягайте следующие глаголы: доьшу яздо, олу хеза. Образуйте от следующих прилагательных три степени сравнения: лекха, лоха, жима, воккха, керла, сирла, хаза, дика.
